交際內(nèi)容：先想一想可以了解誰(shuí)的童年，如祖父母、父母、鄰居，再針對(duì)不同的對(duì)象，提出恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題。問(wèn)之前，先列一個(gè)提綱，把提問(wèn)對(duì)象和問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)。本次口語(yǔ)交際中我們應(yīng)該注意什么？（1）提問(wèn)的時(shí)候，注意使用禮貌

選擇對(duì)象，提出恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題。首先確定自己要選擇的對(duì)象，然后根據(jù)不同的對(duì)象，提出恰當(dāng)合理的問(wèn)題。選擇的對(duì)象要是大人，問(wèn)題必須圍繞大人的童年生活展開(kāi)，不能偏離主題。做好記錄，選擇有趣的事例。大人回答問(wèn)題的時(shí)

你想走進(jìn)誰(shuí)的童年歲月？為什么想走進(jìn)他（她）的童年歲月？列出問(wèn)題清單：先確定好提問(wèn)對(duì)象，再根據(jù)提問(wèn)對(duì)象提出恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題。問(wèn)題清單一：還記得小時(shí)候?qū)W過(guò)的哪幾篇課文？做過(guò)的最勇敢的事是什么？課后最喜歡玩什么游

童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè)；童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。1、請(qǐng)大家仔細(xì)觀看圖片，并談?wù)勀愕母惺堋?、誰(shuí)來(lái)用一句話說(shuō)說(shuō)你的感受？說(shuō)具體：你是從哪里

先想一想可以了解誰(shuí)的童年，如祖父母、父母、鄰居，在針對(duì)不同的對(duì)象，列出問(wèn)題清單?？梢詮牟煌矫嫣釂?wèn)，也可以圍繞一個(gè)話題提出多個(gè)問(wèn)題。想要了解別人的故事,就必須先了解與人交流和傾聽(tīng)故事的技巧。作為小記者

人不知不覺(jué)就長(zhǎng)大了，童年的記憶卻伴隨著人的一生。讓我們走進(jìn)大人們的童年歲月，了解他們小時(shí)候的故事。讀教材13頁(yè)，說(shuō)說(shuō)這次口語(yǔ)交際給我們提出了哪些要求？同學(xué)們，今天我們上了一節(jié)生動(dòng)、有趣的口語(yǔ)交際課，通