一次棗核戲弄了衙役，懲治了縣官，可是以后會(huì)怎樣呢？你是否會(huì)為棗核將來的命運(yùn)擔(dān)憂？請同學(xué)們發(fā)揮想象，續(xù)編故事，看看誰編得好。棗核為什么可以把牲口趕回來？1.棗核個(gè)子小，蹦得高，能一蹦蹦到驢耳朵里藏起來不

讀課文第4～13自然段，講一講棗核智斗縣衙的故事。起因：衙役把牛、驢都牽走了。經(jīng)過：棗核趕回牲口。高潮與結(jié)局：棗核智斗縣官。棗核是如何趕回牲口的？棗核為什么大聲吆喝，驚動(dòng)衙役？他這樣做的目的就是故意捉

用自己的話復(fù)述這個(gè)故事，如果有興趣，試著續(xù)編這個(gè)故事。我們應(yīng)該向棗核學(xué)習(xí)什么？勤勞、聰明、敢于和壞人作斗爭。本文是一篇民間故事，講述了一個(gè)勤勞、聰明的棗核借助自己特殊的身材和聰明才智挽救了鄉(xiāng)親們的財(cái)產(chǎn)

第一部分（1）：夫妻倆盼著要個(gè)小孩，終于生了一個(gè)棗核那么大的孩子，很歡喜。第二部分（2、3）：棗核雖然一點(diǎn)兒也不見長，但很勤快,學(xué)了很多的本領(lǐng)，得到鄰居們的夸獎(jiǎng)。第三部分（413）：棗核用自己的才智幫

默讀全文，思考：棗核做了一件什么了不起的事情？他靠自己的聰明奪回了老百姓被縣衙門搶走的牛、驢并安然逃脫。默讀課文第1~3自然段，把表現(xiàn)棗核勤勞的句子畫出來。讀課文4~13自然段，思考：你覺得哪些地方最

因?yàn)樗母改概沃行『⒌臅r(shí)候說有個(gè)棗核那么大的孩子也好，不久果然生下個(gè)棗核那么大的孩子，于是就給他起名叫棗核。棗核長大后還是只有棗核那么大。他爹認(rèn)為養(yǎng)他那么大的孩子沒用，他娘為他長不大而發(fā)愁。棗核能扶

同學(xué)們，今天我們來認(rèn)識一位朋友，他只有一個(gè)棗核那么小，他的名字叫棗核。別看他人長得小，但是非常機(jī)智勇敢。今天我們就來學(xué)習(xí)這位新朋友的故事。（1）不認(rèn)識的字可以看拼音，或者請教老師和同學(xué)。（2）讀準(zhǔn)每一

快速從課文中找出主要人物用波浪線標(biāo)注出來。同桌合作:借助學(xué)習(xí)單理清人物關(guān)系,完成人物關(guān)系圖,并說說這個(gè)故事主要講了什么。同桌合作上臺(tái)用人物姓名的板貼展示人物關(guān)系,說一說這個(gè)故事主要講了什么。小組探究棗