月亮，是中國人心中永恒的情結(jié)，那溫潤晶瑩的月色曾經(jīng)牽動(dòng)了多少文人墨客的情思！讀課文，思考：文章寫了什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、什么人的什么事情？重點(diǎn)寫了什么內(nèi)容？邊讀邊圈畫時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。文章以月跡為

1.會(huì)認(rèn)本課生字，能正確理解由生字組成的詞語，培養(yǎng)自主識字能力。2.練習(xí)用比較快的速度默讀課文，提高學(xué)生的默讀能力；正確、流利、有感情地朗讀課文，積累好詞佳句；養(yǎng)成用查資料或詢問的方式解決自讀中遇到的

每當(dāng)夜幕降臨，一輪明月升上夜空，清澈的月光灑滿大地，讓人產(chǎn)生無數(shù)情思遐想。文人墨客更是對月亮倍加青睞?，F(xiàn)在我要請同學(xué)們回憶一下與月亮相關(guān)的詩文。有感情地朗讀課文，把握文章的主要內(nèi)容，理清尋月的過程。把

總體說出月亮到處走的特點(diǎn)，為后面我們?nèi)ぴ伦鲣亯|。記敘：將大家看月亮的過程描述出來了，由此可看出大家都很喜歡月亮。這句話描寫了月亮散發(fā)出的光芒，很美也很亮。想象：將在月光下，桂樹的花骨朵都成了繁星的樣

仔細(xì)默讀課文，看看不同的地方的月亮有什么不同的特點(diǎn)，作者的心情又分別有什么變化。形象地寫出了月亮冉冉升起，由虧轉(zhuǎn)盈再消失的形態(tài)變化美。一輪圓月襯著無邊無際的天空，既然月亮屬于我們每一個(gè)人的，那無垠的天

文章寫了什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、什么人的一件什么事情？鏡中月亮由圓而虧而消失，大家都很失望 。聽說月中有樹有人，三妹和月中嫦娥一樣漂亮，三妹便覺得月亮僅屬于她，大家由 羨慕而生嫉妒 ，不由得 爭執(zhí)了起來。

這些孩子們心理的變化過程表現(xiàn)出了什么呢？因一時(shí)的不了解而產(chǎn)生的失望之情反襯了孩子們渴望了解外界事物的強(qiáng)烈好奇心。因不能擁有月亮而產(chǎn)生的嫉妒和爭執(zhí)，反襯出孩子們爭強(qiáng)好勝的心理。大家越發(fā)覺得奇了，同樣表現(xiàn)

這首詩是孩子們眼中的月，白玉盤、瑤臺(tái)鏡多么美好的比喻呀。從中可以看出，在孩子們的眼中，月是多么美好。今天這篇文章也寫了孩子眼中的月。現(xiàn)在就讓我們?nèi)タ匆豢窗伞?.用自己喜歡的方式閱讀課文，圈出生字詞。2