這節(jié)口語交際課我們就來舉行一次意見不同怎么辦交流會， 分小組，選擇一則材料進(jìn)行討論。討論時(shí)，小組成員分別選擇一個(gè)角色，從這個(gè)角色出發(fā)闡述對這個(gè)問題的看法。針對課本中的材料，選擇一個(gè)角色，從這個(gè)角色出發(fā)

消防隊(duì)員：這起火災(zāi)是因?yàn)槿挤艧熁ú划?dāng)而發(fā)生的。環(huán)衛(wèi)工人：燃放煙花爆竹后，有許多人不去打掃燃燒后的紙屑，我們掃了一夜才清理干凈。鞭炮廠工人：我們是正規(guī)企業(yè)，不讓放鞭炮的話，廠子就要倒閉，我們就會失業(yè)。環(huán)

1.選擇話題，充分準(zhǔn)備。從兩個(gè)話題中選擇自己感受最深刻的一個(gè)，再根據(jù)課本中所給的事例，想一想這件事會給相關(guān)方帶來的不同影響。2.選定角色，搜集資料。選定話題以后，可以從相關(guān)方中選定一個(gè)角色，從該角色的

1.通過這次口語交際訓(xùn)練，培養(yǎng)在生活和學(xué)習(xí)中學(xué)會聽取別人的意見。2.訓(xùn)練在口語交際中應(yīng)對能力和與別人合作的能力。3.培養(yǎng)尊重他人，認(rèn)真傾聽別人講話的良好習(xí)慣。當(dāng)你們和他人協(xié)商解決問題時(shí)，如果遇到意見分

問題緣起：煙花爆竹給人們帶來濃濃的年味和喜慶氣氛，但在環(huán)保、安全等方面帶來很多問題。問題緣起：南方某市為了拓寬城市道路，砍掉了生長幾十年的大樹。這件事引發(fā)熱議。有人認(rèn)為，為拓寬城市道路，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮，

學(xué)習(xí)站的角度不同，對同一問題的看法也會不同。 應(yīng)該合理地提出自己的建議去勸解別人。 (重點(diǎn))意見不同怎么辦？生活中很多事情需要大家協(xié)商才能解決，有時(shí)候意見會有分歧，應(yīng)該怎么辦呢？當(dāng)我們聽到不同意見時(shí)：

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，絢爛的煙花，熱鬧的鞭炮，裝點(diǎn)著喜慶的節(jié)日氣氛，但是隨著城市的發(fā)展、人口密度的增大，燃放煙花爆竹也帶來了許多安全隱患和健康問題。春節(jié)到底該不該放煙花爆竹呢？今天的口語交際