為什么《清明上河圖》能被稱為一幅名揚中外的畫?因為這幅畫畫得非常傳神，我們能透過畫中的內(nèi)容看到八百年前的人們生活的情景，所以它被稱為宋代的百科全書，被稱為一幅名揚中外的畫。畫面中還有哪些生動有趣的情景

走進第三單元，我們打開了中華傳統(tǒng)文化的寶庫，認識了中國古代建筑的奇跡《趙州橋》，了解了四大發(fā)明之一的《紙的發(fā)明》，誦讀了描寫傳統(tǒng)佳節(jié)的詩詞，這節(jié)課，讓我們走近一幅畫作。去欣賞古代城市的繁華熱鬧，感受偉

掌握本課的重點字詞。了解《清明上河圖》的創(chuàng)作時間、作者及內(nèi)容。感受我國傳統(tǒng)文化的光輝燦爛、激發(fā)民族自豪感。1.這幅畫的內(nèi)容是什么？作者主要描繪了哪些內(nèi)容？《清明上河圖》畫的是北宋都城汴京的熱鬧場面。作

再讀第3自然段，思考：第三段描寫了哪個地方？都畫了什么？有什么特點？ 排比是一種把結(jié)構(gòu)相同或相似、意思密切相關(guān)、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法。細讀第4自然段，思考：第四段和前兩段描寫的

開篇點題，交代了這幅畫的年代、作者、名字以及畫面內(nèi)容。介紹了《清明上河圖》存在的歷史年份以及目前保存的情況。這句話先寫什么？運用了什么修辭方法？先寫人物很多，然后運用了排比的修辭方法描寫各種人物。本文

結(jié)合課文插圖默讀課文，思考以下問題：1．第2自然段描寫了哪些人物？省略號的含義是什么？你感受到了什么呢？2．找出第3自然段的中心句，畫上的街市上有些什么？它的熱表現(xiàn)在什么地方？你有什么體會？3.（1）

教學(xué)目標：1.會認13個生字。（重點）2.正確、流利、有感情地朗讀課文。（重點）3.對照畫面，了解課文描寫了哪些內(nèi)容，感受《清明上河圖》的藝術(shù)價值，激發(fā)熱愛祖國傳統(tǒng)文化的感情。（難點）1. 初讀課文，

在朗讀課文的基礎(chǔ)上，欣賞畫作。通過閱讀課文，了解《清明上河圖》的內(nèi)容和藝術(shù)價值。（難點）這幅圖到底有什么特別之處？想用什么方法來讀懂課文呢？對照圖畫，看看課文描寫了畫面上的那些內(nèi)容？讀第2自然段：注意