同學們喜歡猜謎語嗎?咱們一起做個猜謎語的游戲,看誰猜得又對又快.下面有三則關(guān)于昆蟲的謎語。猜一猜(打三種昆蟲)1、小小飛賊，武器是針，抽別人血，養(yǎng)自己身。2、一條小小蟲，自己做燈籠，躲在燈籠里，變個飛

同學們喜歡猜謎語嗎?咱們一起做個猜謎語的游戲,看誰猜得又對又快.下面有三則關(guān)于昆蟲的謎語。1.找出課文中描寫蟋蟀住宅的段落并熟讀歸納出它的特點。2.課文的五至七段主要寫了蟋蟀的住宅邊讀邊想象蟋蟀住宅的

同學們喜歡猜謎語嗎?咱們一起做個猜謎語的游戲,看誰猜得又對又快.下面有三則關(guān)于昆蟲的謎語。1、小小飛賊，武器是針，抽別人血，養(yǎng)自己身。2、一條小小蟲，自己做燈籠，躲在燈籠里，變個飛仙女。3、小小諸葛亮

讓亨利卡西米爾法布爾（Jean-Henri Casimir Fabre，1823－1915），法國著名昆蟲學家、文學家。被世人稱為昆蟲界的荷馬 ，昆蟲界的維吉爾。這篇課文選自法國著名昆蟲學家法布爾的昆

1.正確、流利、有感情地朗讀課文，說說從哪些地方可以看出蟋蟀不肯隨遇而安。2.借助插圖和課文，體會偉大的工程的含義，感受蟋蟀吃苦耐勞的精神，養(yǎng)成觀察的習慣。3.體會作者運用擬人化手法使文章表達更生動的

通過上節(jié)課的學習，蟋蟀是從哪兩個方面介紹蟋蟀的住宅的？我們了解了蟋蟀有什么特點？自主閱讀第5自然段，探究這是一個怎樣的住宅？用詞語概括住宅外部特點。運用擬人的修辭手法，表現(xiàn)了蟋蟀舒服、安逸的生活。蟋蟀

小組內(nèi)合作學習第5、6自然段。一星任務(wù)：找出描寫蟋蟀住宅特點的詞語或短句。二星任務(wù)：畫一畫蟋蟀住宅的簡筆圖。三星任務(wù)：體會作者是怎樣觀察的。推薦閱讀《燕子窩》(1)作者記錄了兩天的觀察內(nèi)容，它觀察到了

歡迎大家參觀我的家，但是必須通過我的考驗。大家讀的真棒呀，恭喜順利通關(guān)~課文圍繞主題寫了哪幾個方面的內(nèi)容？蟋蟀住宅的特點有哪些？默讀課文2~6自然段，劃一劃相關(guān)的語句。蟋蟀的房間里面是什么樣子的？屋子