1.選擇自己感興趣的文題，選定所寫人物進(jìn)行構(gòu)思。2.擬寫提綱，理清寫作思路，塑造人物形象。靠衣裳馬靠鞍，文章亦然。為了在相同的事情和材料上寫得有新意，創(chuàng)新體裁是一種有效的途徑。我們可以寫成日記體式、小

題一：片段寫作。從班上選擇你熟悉的一個(gè)同學(xué)，用200字左右給他畫一幅肖像。寫好后，讀給同學(xué)們聽，看看他們能否猜出你寫的是誰(shuí)。如果被很多同學(xué)猜中了，那就說明你寫得很棒！寫法指導(dǎo)：第一題畫肖像時(shí)，話不在多

1.學(xué)習(xí)選取典型材料，凸顯人物個(gè)性。2.學(xué)習(xí)多角度描寫人物形象。①個(gè)性化語(yǔ)言描寫。即選擇人物最有代表性的語(yǔ)言，來刻畫他的內(nèi)心世界，表現(xiàn)他的個(gè)性和思想。②細(xì)致化動(dòng)作描寫。動(dòng)作是人物的無聲語(yǔ)言，是人物內(nèi)在

高爾基說：我無論寫誰(shuí)，即使他是時(shí)代最偉大的人物，我一定要在他身上找到不一般的，哪怕乍看起來是奇怪的特征，當(dāng)讀者窺見這些特征時(shí)，我會(huì)迫使他們內(nèi)心發(fā)出微笑。無論是英雄、勞模、還是普通百姓，都有閃光點(diǎn)和與眾

猜猜他是誰(shuí)？他大鼻子，小眼睛，一笑起來就瞇著眼，給人一種親切、友善的感覺，永遠(yuǎn)一身唐裝打扮。他方方的國(guó)字臉上有一對(duì)濃濃的眉毛，眼睛炯炯有神，厚厚的嘴唇顯得憨厚老實(shí)。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己所選取的同班同學(xué)，與

1.學(xué)會(huì)觀察人物特點(diǎn),養(yǎng)成善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)的好習(xí)慣。2.初步掌握外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫方法,體會(huì)細(xì)節(jié)描寫對(duì)于塑造人物形象的特殊表達(dá)作用。3.學(xué)習(xí)通過選取典型事例表現(xiàn)人物性格特征的寫法。借鑒課文