作為一名講解員應(yīng)該具備哪些素養(yǎng)？理清講解的順序。用上先介紹再介紹最后介紹，說說這位同學(xué)是從哪幾方面介紹自己的學(xué)校的。品味語言。說說這個同學(xué)哪些地方介紹得好，對自己有什么啟發(fā)？四人小組介紹主題，推薦優(yōu)秀

做好講解前的資料搜集工作。先確定好要講解什么，再圍繞它查閱、搜集相關(guān)的文字、圖片和視頻等資料，如果有條件，可以實地看一看，對需要講解的地方了解得越詳細(xì)越好。列出講解提綱。打算講解哪些內(nèi)容，哪些內(nèi)容需要

學(xué)校接待外賓，需要介紹學(xué)校概況;親友來家里做客，需啟要介紹周邊環(huán)境;暑假到了,博物館需要志愿講解員...今天就讓我們來當(dāng)一名小小講解員,選擇一個情境進(jìn)行講解。你覺得講解需要注意什么？講解的時候，條理要

漫長悠遠(yuǎn)的歲月，大千世界的風(fēng)景，性格迥異的人物，都可以濃縮在小小的舞臺上。在那里，我們可以盡情地展示自己，重現(xiàn)課文中精彩的情節(jié)和難忘的對話。聲音洪亮，表現(xiàn)沉穩(wěn)，大方得體，勇敢自信。她們是誰？她們就是令

學(xué)校有客人要來，需要你幫忙講解學(xué)校有代表性的地方；親友們到你家做客，需要你介紹一下周圍的環(huán)境；暑假開始了，博物館需要志愿講解員這節(jié)課，就讓我們化身講解員，為大家來提供講解服務(wù)吧。1.初步學(xué)會解說的方法