學習目標：（1）了解作者作品；（2）通過詩歌形象,深切體會詩的意境；（3）結合背景,感受作者所抒發(fā)的感情；（4）品味詩歌生動形象的語言特點,并學會靈活運用詩中句名。自學提綱： 1、初讀詩文積累文學常識

學習目標，（1）了解作者作品；（2）通過詩歌形象,深切體會詩的意境；（3）結合背景,感受作者所抒發(fā)的感情；（4）品味詩歌生動形象的語言特點,并學會靈活運用詩中句名。自學提綱，1、初讀詩文積累文學常識。

在我國源遠流長、豐富多彩的長河中，古詩詞就像一朵馨香獨具的奇葩，永開不敗。有的詩人，他胸懷大志，博覽群書；有的詩人，他屢受排擠，報國無門；有的詩人，他獨登高樓，難覓知音。于是他們百感交集，寫下了一首首

首句 清晨二字點明出游的時間。詩人一大早就入古寺，可見他對這塊佛教圣地的向往之切。古寺高林突出了破山寺的幽雅和寧靜。這一聯(lián)詩人抓住寺中獨特的景物，以靜顯靜，形象地描繪了破山寺幽深、清寂的景色。這一聯(lián)緊

這是一首題壁詩，并非一般的游興之作。它構思獨具特色，緊緊圍繞破山寺后禪房來寫，描繪出了這特定境界中所獨有的幽靜和趣味，也表現(xiàn)了詩人熱愛祖國河山和人民的這一重大主題。首聯(lián)落筆勾勒出清晨時分后禪房四周的環(huán)