學(xué)習(xí)任務(wù)單一：選擇自己喜歡的讀書方式，讀課文一遍，思考每一段寫了什么？學(xué)習(xí)任務(wù)單二：1、小組內(nèi)讀一讀關(guān)于太陽的第二個特點---大的文段，小組內(nèi)交流，說說自己的感受。2、可以結(jié)合自己搜集到的太陽的資料，

1.能正確、流利、有感情的朗讀課文，把握課文內(nèi)容。2.會認(rèn)本課生字，會寫方格內(nèi)的攝等生字，理解由生字組成的詞語，培養(yǎng)自主識字能力。3.理解課文內(nèi)容，了解太陽的有關(guān)知識，初步認(rèn)識太陽與人類的密切關(guān)系，激

請同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文，讀準(zhǔn)字音，不認(rèn)識的生字詞查字典或問別人，然后多拼讀兩遍。把課文讀通讀順，讀得不通順的地方再讀一遍。按自然段輕聲讀課文，邊讀邊思考：每個自然段主要講了什么內(nèi)容？（有中心句

是以說明為主要表達(dá)方式用來解說事物、闡明事理而給人以知識的文章體裁。說明方法：舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方、分類別、下定義等。傳說開篇 生動有趣，激發(fā)讀者的閱讀興趣。列數(shù)字，說明太陽離我們很遠(yuǎn)。把太

對于自己在預(yù)習(xí)過程中，遇到的不理解的詞語、句子，或者其他有疑問的地方，隨時記錄下來，能小組間解決的當(dāng)堂解決，解決不了的在接下來的學(xué)習(xí)過程中逐一解決。1.快速瀏覽課文，標(biāo)好自然段，將課文中遇到的生字詞畫

默讀課文，想一想:課文從哪些方面介紹了太陽的特點?太陽對人類有哪些作用?太陽和動植物、人類生活、雨雪形成、風(fēng)的形成、人類健康等都有密切的關(guān)系。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個可愛的世界。下面的句子，結(jié)

1.根據(jù)第一節(jié)課所學(xué)生字、詞語讀課文，把句子讀通順。2.讀一讀，想一想，畫一畫：本文運用什么說明方法寫出太陽的特點，再次質(zhì)疑問難。3.合作、探究,弄清楚太陽的特點。學(xué)習(xí)要求：讀一讀，想一想，畫一畫：課

1.會認(rèn)本課生字，會寫生字，理解生字組成的詞語。 (重點)2.有感情地朗讀課文，理清本文層次。(重點)3.感受大自然的壯觀，能邊讀邊想象課文描寫太陽的畫面，弄清楚本文主要講了一件什么事情，朗讀感知說明