在詩歌中，實是指客觀世界中存在的實物、實事、實境等；虛是指直覺中看不見摸不著，卻又能從字里行間體味出來的虛物、虛事、虛境等。這句話運用比喻的修辭手法，生動地將農(nóng)民面對土地的那種迫切的心情和撲進(jìn)土地懷抱

閱讀提示：自由朗讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。朗讀課文，說說三黑是怎樣看待土地的。讀了這篇課文，你對腳下的土地有了什么新的感受？詩歌可以分為三個部分。第一部分（1～3小節(jié)）：農(nóng)民擁有土地后的心情。

首詩歌是圍繞哪句話進(jìn)行敘述的?在文中找出來，并簡要分析它在文中的作用。答：詩歌是圍繞農(nóng)民一有了土地，就把整個生命投入了土地這句話來寫的。這句話統(tǒng)領(lǐng)全文，高度概括了文章的中心思想，寫出了農(nóng)民對于土地的全

檢查預(yù)習(xí)，導(dǎo)入新課。補充創(chuàng)作背景。初讀課文，完成練習(xí)。研討內(nèi)容，理解主題。這首詩主要寫了什么事？詩歌展現(xiàn)了幾幅畫面？請概括。詩人是如何將三黑勞作的畫面寫出詩意的？提示：1、用了什么修辭手法？2、詩人的

1.朗讀課文兩遍，注意讀準(zhǔn)字音、讀通句子、讀出情感。2.邊讀邊想象作者所描繪的景物畫面，內(nèi)心中充滿對土地的熱愛和對未來美好生活的憧憬。3.理清思路，把握詩歌的只要內(nèi)容。4.課文主要寫了一件什么事？課文

本文選自《蘇金傘詩選》，略有改動。蘇金傘從小生長在農(nóng)村，能深刻體會到農(nóng)民對土地的摯愛，作為我國鄉(xiāng)土詩派的代表人物，蘇金傘晚年對鄉(xiāng)土的回憶，幾乎觸處皆詩。中華人民共和國建立前后進(jìn)行的農(nóng)村土地制度改革，使

1.會讀寫咸、耙、蹚、閨女等字詞。2.掌握詩歌的朗讀方法，正確、流利、有感情地朗讀詩歌，在朗讀中品味詩歌質(zhì)樸的語言特色。3.識記有關(guān)作者蘇金傘的文學(xué)常識。4.體會農(nóng)民對土地失而復(fù)得的喜悅之情。邊朗讀邊

三黑，一個質(zhì)樸而充滿土味的名字。當(dāng)他遇到土地時，他身上的土味更加濃厚，他對土地的熱愛更加真摯。本課讓我們走近三黑，去體味他和土地微妙的關(guān)系。想一想：同學(xué)們，請認(rèn)真朗讀課文，邊讀邊想象作者所描繪的景物畫