自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。用了什么表現(xiàn)手法,表達了作者怎樣的思想感情？這兩句用對比的手法，即將古人的悲秋和自己的頌秋進行對比，表現(xiàn)作者樂觀豁達的心境。秋，在大自然中，扮演的永遠是一個悲懷的角色，

1、掌握有關(guān)文學(xué)常識；2、感受詩歌中所表達的思想感情；3、學(xué)習作者不怕困難、高昂的進取精神。4、背誦默寫全詩。 鶴雌雄相隨，步行規(guī)矩，情篤而不淫，具有很高的德性。古人多用鶴比喻具有高尚品德的賢能之士，

用了對比的手法，即將古人的悲秋和自己的頌秋進行對比來表現(xiàn)的。表現(xiàn)了作者樂觀豁達的心境。詩人借鶴在秋日晴空中振翅高飛、排云而上，矯健凌厲，表達的是一種積極樂觀的人生態(tài)度，反映作者高遠豪邁的心情。在這首詩

翻譯全詩后，說說你仿佛看到了怎樣的一幅景象。昂揚、積極的，不違背詩意即可。秋天，在我們的印象當中往往是愁慮悲懷的。而劉禹錫卻另辟蹊徑。詩中哪句話表明了詩人對于秋天的看法與古人不同？這句話反映了詩人怎樣