【例】賞析：1.下雨了，雨點兒淅啦啦，淅啦啦！【答案】這是本文的第一句。作者一開始就點明下雨了，并用淅啦啦一詞寫出了雨的細(xì)小，既有聲，又有形。正是這酥麻的細(xì)雨，激發(fā)了青蛙創(chuàng)作的熱情?！纠抠p析：2.荷

朗讀課文。說一說青蛙寫詩的時候誰來幫忙了。朗讀指導(dǎo)：這首詩歌以物擬人，生動地描繪了青蛙雨天高興地呱呱呱作詩的情景，朗讀的基調(diào)是歡快的。朗讀小蝌蚪、水泡泡、水珠的話，要讀出相應(yīng)的語氣，并注意停頓。參考答

小蝌蚪為什么能當(dāng)小逗號？小蝌蚪有黑黑的身體，長著大大的腦袋，拖著長長的尾巴，它簡直就是一個會游動的逗號。為什么水泡泡可以當(dāng)句號？水泡泡圓圓的，亮亮的，很像句號。為什么一串水珠能當(dāng)省略號?因為省略號是六

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.正確朗讀課文，感受詩歌的生動有趣。2.借助具體事物認(rèn)識逗號和句號。有感情朗讀課文，并給要字標(biāo)出正確的讀音。第一小節(jié)里，青蛙看到了什么？聽到了什么？青蛙看到了雨點兒。聽到了雨點兒落下的聲音

1.認(rèn)識寫、詩等11個生字和禿寶蓋、四點底2個偏旁。2.會寫下、個等4個字。3.朗讀課文，理解課文內(nèi)容。青蛙是以昆蟲和其他無脊椎動物為主食，因此必須棲息于水邊。中國的蛙類有130種左右，它們幾乎都是消

淅瀝瀝沙啦啦是擬聲詞，模擬了雨點兒落下來的聲音，說明雨點兒下得很小。標(biāo)點符號歌：句號（。）是個小圓點，用它表示話說完。逗號（，）小點帶尾巴，句內(nèi)停頓要用它。冒號（：）小小兩圓點，要說話兒寫后邊。猜謎語

教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識本章11個生字，會寫4個生字，2個部首，并正確流利的朗讀背誦課文，初步認(rèn)識和書寫 逗號、句號、省略號。讀了這首詩你們發(fā)現(xiàn)了什么？青蛙的詩寫成了：呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱試著

會認(rèn)11個生字，會寫4個生字。認(rèn)識冖、灬這兩個偏旁。有感情地朗讀課文，背誦課文。通過具體形象的事物認(rèn)識逗號、句號、省略號。學(xué)習(xí)課文，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力，增強(qiáng)熱愛自然、保護(hù)動物的感情。相同點：都表示可能

1、認(rèn)識生字，會寫生字；認(rèn)識部首禿寶蓋、四點底 。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、借助具體事物認(rèn)識逗號、句號、省略號 。自讀課文，畫出不熟悉的字詞，多讀幾遍，把句子讀通順。在文中畫出小蝌蚪、水

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識寫、詩等11個生字，會寫下、個等4個生字。認(rèn)識3個偏旁冖、灬、覀。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。初步認(rèn)識和了解逗號、句號和省略號三種標(biāo)點符號。3.學(xué)生感悟課文內(nèi)容，拓展語言，培養(yǎng)

《青蛙寫詩》部編版語文課件 一年級上冊。小蝌蚪游過來說：我要給你當(dāng)個小逗號。標(biāo)點符號歌，句號（。）是個小圓點，用它表示話說完。逗號（，）小點帶尾巴，句內(nèi)停頓要用它。冒號（：）小小兩圓點，要說話兒寫后邊

青蛙要寫詩了，小蝌蚪、池塘里的水泡泡、荷葉上的水珠都來幫忙了，快去看看青蛙寫了什么詩。再讀課文，想一想課文寫了什么？課文生動地描繪了青蛙在下雨天呱呱呱叫著寫詩的情景。2.小蝌蚪游過來說：我要給你當(dāng)個小