天都峰是黃山最險(xiǎn)峻的三大奇峰之一，海拔一千八百多米，險(xiǎn)峻異常，登山的小路像天梯似的掛在陡峭的山巖上，使許多游客望而生畏。能夠登上山頂?shù)娜?，真可稱得上是勇士了！爬天都峰，一個(gè)爬字，不僅寫出了天都峰的高峻

同學(xué)們，你們有過爬山的經(jīng)歷嗎？跟大家分享一下吧。提示：什么時(shí)候，和誰一起，爬的什么山，有什么難忘的經(jīng)歷？閱讀課文，熟悉生字詞，并說一說課文主要講了什么內(nèi)容。課文講述了我和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相

同學(xué)們，你們登過山嗎？有什么感受？要求：1、不認(rèn)識(shí)的字可以看拼音，或者請(qǐng)教別人。2、讀準(zhǔn)每一個(gè)字的字音，圈出生字詞；3、讀通每個(gè)句子，讀不通順的多讀幾遍；4、給每個(gè)自然段寫上序號(hào)。課文講述了我和一位素

同學(xué)們爬過山嗎？能說一說你爬山的感覺嗎？今天我們一起去爬一爬天都峰。天都峰是黃山七十二峰中最險(xiǎn)峻的三大奇峰之一，海拔1840米，登山石階大約有1.5公里長。最險(xiǎn)峻處是鯽魚背。它是一道長約十幾米，寬不過

根據(jù)你從文中得到的信息，我眼中是一座怎樣的山？你還可以為老師的這座山加上什么？ 想象一下我們下山時(shí)的情景：我們沿著山路往回走，一路上遇到了許多游人。有的人望著險(xiǎn)峻的天都峰退縮了，有的人在曲折的山路上猶

學(xué)習(xí)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)6個(gè)生字，會(huì)寫11個(gè)生字。分角色朗讀課文。把握課文的主要內(nèi)容，體會(huì)我和老爺爺如何在相互鼓舞下，堅(jiān)定信心戰(zhàn)勝困難的。抄寫課文的第二自然段。詞語理解：心顫：心在顫抖，說明心里很害怕。猶豫：拿

課后作業(yè)：課后每個(gè)生字寫10遍，學(xué)習(xí)生字并記住。有感情的熟練朗讀課文。朗讀課文，思考問題：課文講了一件什么事情？用一兩句話概括一下。課文是按照什么順序?qū)戇@件事情的？（敘述順序）答：敘述順序：爬天都峰前

學(xué)習(xí)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)6個(gè)生字，會(huì)寫11個(gè)生字。分角色朗讀課文。把握課文的主要內(nèi)容，體會(huì)我和老爺爺如何在相互鼓舞下，堅(jiān)定信心戰(zhàn)勝困難的。抄寫課文的第二自然段。朗讀課文，思考問題：課文講了一件什么事情？用一兩句