了解信天游這種民歌形式，體會本詩的藝術(shù)特色。把握詩歌的感情線索，學(xué)習(xí)綜合運用擬人、夸張、排比等各類修辭手法和比興手法。體會詩人對革命圣地延安的深情以及對革命事業(yè)和人民的熱愛之情，培養(yǎng)愛國情操。感悟一：

詩人運用了信天游民歌的形式歌頌延安。這種詩歌形式兩行一節(jié)，一節(jié)一韻，詩行錯落有致，讀起來悠揚高亢。文中大量運用了比興手法，揭示事理。如樹梢樹枝樹根根，親山親水有親人，以樹起興，比喻詩人和延安以及延安的

每節(jié)的第一句話常用比或興，目的是引出第二句話的內(nèi)容，如羊羔羔吃奶眼望著媽，小米飯養(yǎng)活我長大，第一句話以比開頭，用羊羔吃奶比喻第二句話中戰(zhàn)士的成長，目的是說明延安母親對延安兒女的養(yǎng)育之恩，同時也寫出了延

齊讀第一小節(jié)，你從哪些語句中能讀出詩人回到延安時的激動心情？連用莫要莫把兩個帶有祈使語氣的詞語，表達了詩人重回延安時無法克制的激動心情。用抓貼兩個動詞寫出了詩人踏上延安土地時的無限欣喜與熱愛之情。摟生

這首詩運用了很多富于地方特色的詞語，不僅使詩歌在內(nèi)容和形式上達到融為一體的境界，還讓讀者領(lǐng)略到了陜北地域的文化風(fēng)俗。詩人選取帶有陜北地方特點的事物和地點，既表現(xiàn)了陜北的風(fēng)土人情，也表現(xiàn)了詩人對延安的深

本課成功使用夸張、擬人、比喻等修辭手法，使詩歌的情境更加突出、鮮明。增強了表達效果和藝術(shù)感染力。表達了對延安及延安人民的深厚感情。生動、形象、傳神地寫出詩人重新踏上延安土地時的激動以及親人重逢時的喜悅

回字寫出了詩歌所要表現(xiàn)的對象。作者闊別十年，回到延安，一朝返歸，寫出詩人對延安的深厚感情。運用比興，借樹梢、樹枝、樹根的密不可分來比喻我和延安親人密不可分的關(guān)系 。運用比興，寫詩人如羊羔一般吸著乳汁，

1935年10月紅軍經(jīng)過二萬五千里長征到達陜北后不久，黨中央就設(shè)在延安。在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭中，延安一直是中國人民革命的領(lǐng)導(dǎo)中心。它是革命圣地，是中國革命的搖籃。本詩作者賀敬之于1940年來到延安，在