該不該實行班干部輪流制PPT課件6
學(xué)校的學(xué)習(xí)主要以班級為單位。這次口語交際要求我們就班級班干部是輪流擔(dān)任,還是由最合適的同學(xué)長期擔(dān)任,進(jìn)行討論,要求表明自己的觀點(diǎn),還要說清楚理由。1.圍繞該不該實行班干部輪流制 這一主題展開討論,敢于
該不該實行班干部輪流制PPT課件5
輪流擔(dān)任班干部,能調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性。應(yīng)該由最合適的同學(xué)長期擔(dān)任班干部,這樣比較穩(wěn)定。問題:面對不同的觀點(diǎn),你怎么看?在小組內(nèi)討論一下,表明自己的觀點(diǎn),再簡單說一說理由。要點(diǎn):認(rèn)真思考,確定自己
該不該實行班干部輪流制PPT課件4
1.組內(nèi)討論。先在小組內(nèi)討論,該不該實行班干部輪流制,每個人都要根據(jù)自己的體會發(fā)表意見,發(fā)言要有理有據(jù),最后小組內(nèi)達(dá)成共識。2.全班交流。小組討論結(jié)束后,每個小組推舉代表進(jìn)行全班交流。交流時要注意:一
該不該實行班干部輪流制PPT課件3
(1)首先明確自己的觀點(diǎn):是贊成實行班干部輪流制,還是反對實行班干部輪流制。(2)說一說:圍繞自己的觀點(diǎn)和同學(xué)互相說一說自己贊成或反對的理由,說的時候可以選擇別人可能感興趣的內(nèi)容來說,同時要注意態(tài)度自
該不該實行班干部輪流制PPT課件2
1.首先要明確自己的觀點(diǎn)。想一想班干部輪流制辦法的利與弊,確定自己的觀點(diǎn)和理由。2.同桌之間創(chuàng)設(shè)情境,互相練習(xí)說一說自己的想法。練習(xí)時要注意:(1)要把自己的觀點(diǎn)說明白。(2)要說清楚自己持有這種觀點(diǎn)
該不該實行班干部輪流制PPT課件1
1.分小組進(jìn)行交流。小組每個人輪流敘述自己的觀點(diǎn),其他人要認(rèn)真傾聽,可以發(fā)表不同的看法,小組再一起討論。2.小組評議,互相評價。評價要點(diǎn)有三:觀點(diǎn)明確;理由充分;表述清楚、有邏輯。評出大家認(rèn)為講得最好