寫游戲的時候要抓住一兩個情節(jié)重點寫。還要把所寫的人的表情、語言、動作、神態(tài)等等寫出來，這樣就不會寫流水賬了，更便于把事情寫清楚，突出這個游戲真有趣。場面描寫就是特定的時間與地點內(nèi)對許多人物活動的總體情

學生依據(jù)提示要求，自評認為寫得最滿意的是哪一段內(nèi)容或哪一句話，其他同學評價片段描寫中的優(yōu)劣處，適當給出修改建議。教師通過加星的方式給學生以鼓勵性評價。指導學生按照游戲前、游戲中、游戲后的順序，將整個游

祖國在我心中朗誦會、學校運動會、六一兒童節(jié)演出，植樹、端午節(jié)看賽龍舟、看望孤寡老人這些校內(nèi)外活動，你參加過哪些？選一次活動寫下來，和同學分享你的經(jīng)歷。主題是多彩的活動，泛指校內(nèi)外舉辦的各種集體活動，而

1.掌握記敘一次活動的寫作方法，懂得寫活動時，要把活動的過程寫清楚，印象深刻的部分要重點寫，還要把活動的場景和人物的神態(tài)、動作、語言等寫清楚。2.能有順序地記敘一件自己親身參與過的活動。開門見山，點明

剛剛我們舉辦了一場激動人心的小型演講會，大家還想?yún)⒓舆^什么活動呢？大家的發(fā)言都很勇躍，有熱情，有體會，但都流于淺表，要把它變成習作，又該怎么做呢？本次習作的重點主要在于：一是按照一定的順序把活動過程寫

這次習作要求我們描寫一次自己參加過的活動，把活動的過程、場面以及自己的感受寫清楚。習作是按照賽前賽時賽后的順序描寫龍舟賽的，條理清晰。生動詳細地描寫了比賽時的情景，有熱烈壯觀的場面描寫，顧及全局（這是