赤壁PPT課件5
杜牧出生于詩書之家,他的祖父杜佑不僅官至宰相,而且是一位博古通今的大學者。因此他從小也是一個非常博學有才能的人,他不但有文學上的才華,而且政治軍事才能也很出眾。這樣一個完全具備做宰相的人,空有一腔救國
赤壁PPT課件4
詩中三、四句是實寫還是虛寫?這樣寫的目的是什么?說說這兩句詩的深刻含義。虛寫。作者設想與事實相反的結(jié)果,認為若不是東風給周瑜方便,勝者就可能是曹操,歷史就將要重寫。作者借史傾吐胸中的抑郁之氣。詩人認為
赤壁PPT課件3
詩人對歷史的評價因何而發(fā)?沉沙之折戟。詩人是怎樣評價赤壁之戰(zhàn)的?不以成敗論英雄。認為赤壁之戰(zhàn)的勝利,不過是借助東風而已,有很大的偶然性,否則就會有相反的結(jié)果。二喬在詩歌中指代什么?這樣寫有什么意義?二
赤壁PPT課件2
如何評析最后兩句議論?這兩句議論抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?這兩句作者并沒有從正面寫赤壁之戰(zhàn)的過程及其政治影響,而是反說其事,并以兩位美女的命運來反映赤壁之戰(zhàn)對東吳政治軍事形勢的重大影響。而且一反傳統(tǒng)看
赤壁PPT課件1
詩歌開頭為什么從一把很不起眼的折戟寫起?這樣寫有何作用?沙里沉埋著鐵戟,點出此地曾有過歷史風云。折戟沉沙而仍未銷蝕,又引發(fā)歲月流逝物存人非的感慨。很自然地引起后文對歷史的詠嘆。前兩句中使用了哪些動詞?