這一章出自劉義慶編寫的《世說新語》，記述了陳元方與來客對(duì)話時(shí)的場景，告誡人們辦事要講誠信，為人要方正。同時(shí)贊揚(yáng)了陳元方維護(hù)父親尊嚴(yán)的責(zé)任感和無畏精神。全文僅有103個(gè)字，卻敘述了一個(gè)完整的故事，刻畫鮮

教師肯定同學(xué)們的看法，接著告訴同學(xué)們做人要有誠信，誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。教師認(rèn)為，小元方不失禮，正如同學(xué)們所說童言無忌，那是愛父親的表現(xiàn)等等！并且，誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。哲人的人而無信

默讀課文，遇到不懂的地方看課下注釋和工具書，憑自己的能力解釋清楚每一個(gè)字詞。1、文中真正犯錯(cuò)的是誰？他先后犯了哪些錯(cuò)誤？怎么評(píng)價(jià)這個(gè)人？明確：友人，他先失信于陳太丘，又失禮于陳元方。他雖然失信、失禮，

從元方對(duì)友人的批評(píng)話語，我們可以看出元方有著良好的家庭教養(yǎng)，表現(xiàn)了他懂禮識(shí)義的品質(zhì)。元方對(duì)粗俗的友人入門不顧流露了小孩子性格直率，好惡情感易外露的特點(diǎn)，體現(xiàn)了他正直不阿的性格特征 。本文講的是信和禮。

1.這是一篇敘事性短文，同學(xué)們應(yīng)抓住記敘文的要素。敘事短文在于表現(xiàn)人物，那么這篇課文是怎樣表現(xiàn)人物的呢？通過對(duì)人物語言、動(dòng)作或神態(tài)的描寫來刻畫人物。2.請(qǐng)同學(xué)們從課文中找出人物的語言、動(dòng)作或神情，進(jìn)行

《陳太丘與友期》：本文寫友人不守約定、不講信用的故事，反映了人要守約、講信、懂禮，才能受到別人的尊重的道理。文章表現(xiàn)了陳元方的聰慧，懂得為人之道，明白事理、落落大方。告誡人們辦事要講誠信，為人要方正，

《世說新語》原為8卷，今本作3卷，分德行、言語、政事、文學(xué)、方正、雅量、識(shí)鑒、賞譽(yù)等36門。主要記晉代士大夫的言行、形式，較多地反映了當(dāng)時(shí)士族的思想、生活和清談放誕的作風(fēng)。特殊句識(shí)記，倒裝句：白雪紛紛

教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)與技能：了解有關(guān)《世說新語》的文學(xué)常識(shí)；積累常見文言詞語，能借助注釋和工具書理解課文的基本見容。（重點(diǎn)）二、過程與方法：反復(fù)朗讀，背誦課文；提高閱讀淺易文言文的能力，學(xué)習(xí)課文摹景狀物

古人稱呼上的原則：稱人時(shí)尊重對(duì)方，對(duì)外人稱呼自己人時(shí)謙遜有禮。在你的眼中怎樣的比喻才是好的比喻呢？友情是兩顆心之間的碰撞，而不是一顆心對(duì)另一顆心的敲打。－－魯迅。1、元方義正辭嚴(yán)地指出了父親朋友的哪兩

修辭練習(xí)：選擇5個(gè)事物用比喻的修辭手法寫5個(gè)句子。拓展延伸：你能否再舉幾例古人詠雪的詩句么。暢所欲言：元方入門不顧是否失禮，談?wù)勀愕目捶?，寫到日記中。理解賞析：元方義正辭嚴(yán)地指出了父親朋友的哪兩點(diǎn)錯(cuò)誤

《世說新語》是我國南朝宋時(shí)期（420-581年）產(chǎn)生的一部主要記述魏晉人物言談軼事的筆記小說。是由南朝劉宋宗室臨川王劉義慶組織一批文人編寫的，是六朝志人小說的代表，梁代劉峻作注。本文分別是《詠雪》和《

《世說新語》原為8卷，今本作3卷，分德行、言語、政事、文學(xué)、方正、雅量、識(shí)鑒、賞譽(yù)等36門。主要記晉代士大夫的言行、形式，較多地反映了當(dāng)時(shí)士族的思想、生活和清談放誕的作風(fēng)。世說新語》是我國南朝宋時(shí)期（