文章詳略的安排對突出曹劌的形象有什么好處？戰(zhàn)前準(zhǔn)備階段，魯莊公的三答，借小惠贏得近臣的擁護(hù)，借小信贏得神靈的保護(hù)，表明他寄戰(zhàn)勝的希望于身邊的臣子、神靈，而不是百姓。這兩點都被曹劌否定。在曹劌的啟發(fā)下，

1.了解本文的創(chuàng)作背景。2.能夠疏通文義，積累文言文常用的實詞、虛詞，理清行文思路。（重難點）中國歷史上發(fā)生過無數(shù)次戰(zhàn)爭，其中有許多以少勝多、以弱勝強(qiáng)的光輝戰(zhàn)例。這次戰(zhàn)爭發(fā)生的時間是春秋初期，交戰(zhàn)雙方

春秋時期，齊國、魯國在長勺進(jìn)行了一次戰(zhàn)爭，在這次戰(zhàn)爭中，弱小的魯國打敗了強(qiáng)大的齊國，原因是什么？史書上是如何記載這一歷史事實的呢？這節(jié)課我們一起去品味一下這一段傳奇佳話。曹劌請見魯莊公的原因是什么？表

曹劌請見魯莊公的原因是什么？魯莊公認(rèn)為戰(zhàn)前需作哪幾方面的準(zhǔn)備呢?曹劌是如何進(jìn)行評價的？為什么說曹劌認(rèn)為小大之獄，雖不察，必以情是可以一戰(zhàn)的主要條件？因為民心向背是決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的主要因素，這突出表現(xiàn)了曹

《左傳》又稱《春秋左氏傳》或《左氏春秋》，是記載春秋時期各諸侯國的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、文化等方面的一部編年體史書。同學(xué)們結(jié)成四人小組，參照注釋，借助工具書，理解字詞，翻譯課文。第一輪：翻譯課文。男

戰(zhàn)前的政治準(zhǔn)備取信于民。這一段可分兩層。第一層寫曹劌求見魯莊公的原因。以上對形勢扼要的介紹，為曹劌的請見、論戰(zhàn)交代了必要的背景。大軍壓境，曹劌準(zhǔn)備參戰(zhàn)，作者通過曹劌與其鄉(xiāng)人的對話，一方面揭示了魯國當(dāng)權(quán)

曹劌是如何幫助魯莊公選定這個反攻時機(jī)的? 答：曹劌阻止了莊公的過急行動。他懂得攻擊和追擊都必須把握有利的時機(jī)，要根據(jù)雙方的士氣和實力的變化作出正確判斷。曹劌的兩個可矣，使得戰(zhàn)爭出現(xiàn)齊師敗績和遂逐齊師的

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)《左傳》中的一段著名文章《曹劌論戰(zhàn)》。這段文章，毛主席在他的重要著作《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》一書中曾全文引介，并作了精辟的評析。這段文章很值得我們一學(xué)?！蹲髠鳌肥俏覈糯谝徊烤?/p>